PROGETTO MeLE
MULTICULTURAL e-LEARNING

Promosso dalla REGIONE LAZIO Assessorato per le Politiche per la Famiglia e Servizi Sociali
con il finanziamento del Ministero del Lavoro
realizzato dall’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”-CATTID

Al fine di favorire l’integrazione sociale degli stranieri extracomunitari e dei cittadini italiani provenienti da altre regioni italiane, la Regione Lazio ha attivato un progetto sperimentale di ambito regionale che, basandosi sul sostegno all’inserimento socio-lavorativo, individui un modello di buone prassi per l’integrazione sociale, che possa rappresentare un paradigma di riferimento per altre esperienze in ambito territoriale.

L’obiettivo generale del progetto MULTICULTURAL E- LEARNING, in armonia con quanto previsto dal Piano d’azione per la società dell’informatizzazione e al piano d’azione “eEurope 2002”, è di offrire agli immigrati extracomunitari e agli immigrati nazionali provenienti da altre Regioni d’Italia, conoscenze e competenze idonee a ricoprire funzioni in organizzazioni pubbliche e private e nell’ambito dell’assistenza alla persona (anziani , disabili e bambini) .
Altra finalità del progetto, in relazione a quanto previsto dall’Accordo di Programma tra il Ministero del Lavoro e la Regione Lazio, è promuovere e favorire la piena convivenza tra cittadini residenti e lavoratori extracomunitari.
Il progetto realizza un percorso formativo a forte connotazione innovativa ed interattiva e si avvale delle più evolute metodologie didattiche per la formazione d’aula e FAD (Formazione A Distanza), in versione blended.

1 DESTINATARI DELL’INTERVENTO

Tutti gli immigrati extracomunitari e immigrati nazionali provenienti da altre regioni italiane , occupati e non occupati, residenti nella Regione Lazio, in possesso dei prerequisiti specificati per ciascun corso, da considerarsi essenziali per accedere alla fruizione della formazione.

Il Progetto prevede due percorsi didattici “Operatore Interculturale” e “Badanti”con l’obiettivo di formare le seguenti figure:

OPERATORE DI SPORTELLO/ MEDIATORE CULTURALE
BADANTE

2 Corso per OPERATORE INTERCULTURALE
Operatore di Sportello e Mediatore Culturale

Prerequisiti

1)Titolo di studio di Scuola Media Superiore o equivalente (secondo valutazione del Comitato Didattico)
2)Permanenza in Italia da almeno sei mesi
3)Discreta conoscenza della lingua Italiana
4)Discreta conoscenza della cultura italiana
5)Possesso di regolare Permesso di Soggiorno In Italia

Saranno tenuti in considerazione i seguenti

Titoli preferenziali

1)Approfondita conoscenza della lingua e della cultura italiana
2)Permanenza in Italia da più anni
3)Esperienza lavorativa nella mansione o similare
4)Conoscenza di base delle tecnologie informatiche
5)Durata complessiva del Permesso di Soggiorno
6)Sufficiente conoscenza della realtà italiana e del territorio in cui opera
7) Conoscenza di altre lingue europee

2.1 Articolazione del corso

Il corso intende formare due diverse figure: quella di Operatore di Sportello e quella di Mediatore Culturale.
La figura dell’operatore di Sportello è basilare per quanto concerne lo snellimento e lo svolgimento delle pratiche presso gli uffici pubblici e privati.
Il Mediatore culturale è una figura “ponte” fra società di accoglienza e identità di provenienza, i servizi pubblici e le strutture private, in grado di intervenire per favorire il raccordo fra soggetti di culture diverse.

Numero di allievi: 25 per un totale di 600h pro capite
Formazione in aula: 400h
Formazione a distanza: 200h frontale/equivalente
Per la fruizione della FaD saranno predisposti dei Centri di ascolto
Nell’ambito del corso è previsto lo svolgimento di uno Stage

2.2 Contenuti di massima

L’offerta formativa per queste figure, che opereranno in situazioni di front-office e di tutoring interculturale dello straniero al fine di promuovere un processo dialettico fra sistemi valoriali diversi e sviluppare un più esteso e razionale utilizzo dei servizi e delle istituzioni italiane da parte dell’utenza straniera, riguarderà le seguenti aree: socio-sanitaria, comunicazione e relazione interculturali, legislazione e normativa, servizi, emergenza e prima accoglienza, sicurezza e giustizia, lavoro.

3 CORSO PER BADANTI

Il corso intende formare la figura del badante, che rappresenta un punto di riferimento per quanto concerne l’assistenza alla persona anziana o disabile e ai bambini.

Prerequisiti

1)Titolo di studio di Scuola Media Inferiore o equivalente (secondo valutazione del Comitato Didattico)
2)Permanenza in Italia da almeno sei mesi
3)Discreta conoscenza della lingua Italiana
4)Possesso di regolare Permesso di Soggiorno In Italia

Saranno tenuti in considerazione i seguenti

Titoli preferenziali

1) Buona conoscenza della lingua italiana
2) Permanenza in Italia da più anni
3) Esperienza lavorativa nella mansione o similare
4) Durata complessiva del Permesso di Soggiorno

Numero di allievi: 20 per un totale di 360h pro capite
Formazione in aula: 300h
Formazione a distanza: 60h frontale/equivalente
Per la fruizione della FaD saranno predisposti dei Centri di ascolto
Nell’ambito del corso è previsto lo svolgimento di uno Stage

3.1 Contenuti di massima

La proposta formativa per questa figura che opererà in contesti familiari e sociali, focalizza l’attenzione sull’acquisizione nei partecipanti al corso,di abilità sociali e comunicative che consentano un adeguato rapporto interpersonale con l’utente.
Sarà dato particolare rilievo alla comunicazione e al riconoscimento dei bisogni della persona, e verranno approfonditi temi quali: miglioramento del contesto abitativo, indipendenza e sicurezza domestica, economia domestica. Principi di educazione alimentare e nozioni di igiene personale e dell’ambiente. Nozioni di pronto soccorso. Prassi per accedere ai servizi socio-sanitari.

4 Durata dei corsi

Data di inizio prevista: aprile 2003
Data di fine prevista: novembre 2003
Sede: Roma

5 Certificazione competenze acquisite per entrambi i corsi

Nell’ambito del progetto CATTID, L’Università degli Studi di Roma “ La Sapienza”, riconoscerà l’acquisizione delle competenze, verificate tramite colloqui, prove scritte o simulazioni, con un numero di crediti formativi:
Operatore Interculturale: 60 CFU
Badante: 36 CFU

6 Indennità di frequenza per entrambi i corsi

Ad ogni allievo sarà riconosciuta un’indennità di frequenza oraria pari a € 2,00.

7 Ammissione ai corsi

L’ammissione al corso avverrà a seguito di una selezione che sarà effettuata tramite la verifica dei prerequisiti indicati al punto 2 e 3, l’esame dei curricula e colloqui-interviste individuali.

All’atto della selezione,gli allievi dovranno produrre in visione, in originale, i seguenti documenti, in corso di validità:
Permesso di soggiorno (solo per gli extracomunitari)
Passaporto o Carta di identità
Titolo di studio
Certificato di Residenza o di Domiciliazione

8 Modalità di accesso/iscrizione

Tutti gli interessati in possesso dei prerequisiti indicati al punto 2 per l’Operatore Interculturale, ed al punto 3 per i Badanti, possono inviare all’indirizzo E- Mail mele@cattid.uniroma1.it o al FAX n. 06/4456696 un dettagliato CURRICULUM VITAE con l’espressa autorizzazione al trattamento dei dati personali (legge 675/96) e l’allegata SCHEDA DI PREISCRIZIONE compilata in tutte le sue parti, entro il termine ultimo del 31 marzo 2003.

Per eventuali ulteriori informazioni si può telefonare dal lunedì al giovedì
dalle ore 9,30 alle 15,30 ed il venerdì dalle ore 9,30 alle 12,30 ai seguenti numeri telefonici 06/ 49910842, 06/4991818 e 06/49910915, o visitare il sito
www.cattid.uniroma1.it/iscrizione_mele.htm